蒙台梭利教育(北京蒙台梭利教师资格证官网)

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，没关系，今天就由我来为大家分享分享蒙台梭利教育以及北京蒙台梭利教师资格证官网的问题 ，文章篇幅可能偏长
，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 蒙台梭利教育观有哪些
2. 什么是蒙台梭利教育
3. 什么是蒙氏教育

一、蒙台梭利教育观有哪些

1 、蒙台梭利教育观主要包括以下几个方面：

2
、蒙台梭利强调教育应当尊重儿童的自我发展 。她认为儿童有着与生俱来的“内在生命力” ，这种生命力是积极的、不断发展的
。因此
，教育应该为儿童提供一个自由而适宜的环境，让他们能够自由地探索和发挥 ，从而达到自我发展的目的。

3 、蒙台梭利倡导混龄教学，她认为不同年龄段的孩子在一起学习
，可以互相模仿
、互相帮助，有助于孩子的社会交往能力的发展 。此外 ，混龄教学还能让孩子学习不同的角色和任务
，培养他们的责任感和使命感
。

4、蒙台梭利非常重视环境在教育中的作用。她认为环境应该是一个有序 、美观
、安全且富有启发性的地方 。在这样的环境中，孩子可以自由地选择自己感兴趣的活动 ，进行自主学习和探究
。同时
，环境还能激发孩子的想象力和创造力，帮助他们形成独立思考和解决问题的能力。

5、在蒙台梭利教育中 ，教师的角色从传统的传授知识者转变为观察者和引导者 。教师的主要任务是观察孩子的行为和需求
，为他们提供适当的帮助和指导。同时，教师还需要为孩子创造一个积极的学习环境 ，激发他们的学习热情
，促进他们的全面发展
。

6 、以上就是蒙台梭利教育观的主要观点。这种教育方法注重儿童的自我发展、混龄教学
、环境教育以及教师角色的转变，为孩子们提供了一个自由、有序且富有启发性的学习环境 。

二 、什么是蒙台梭利教育

蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori ，1870—1952年）的名字命名的一种教育方法
。

玛丽亚·蒙台梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的
、独特的幼儿教育法
，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国 ，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育
，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究 。

她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志 ，从平民教育到贵族教育
，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础
。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。

1 、以儿童为中心 。反对以成人为本位的教学观点 ，视儿童为有别于成人的独立个体
。

2
、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征
，得到最大的学习效果 。

3、反对填鸭式教学
。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境 、丰富的教具 ，让儿童自发性地主动学习
，自己建构完善的人格。

三
、什么是蒙氏教育

一蒙氏教育就是以儿童为中心 。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。具体有以下内容：

1、把握儿童的敏感期
。顺着敏感期学习的特征 ，得到最大的学习效果。

2 、教师扮演协助者的角色 。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌
，才能提供对孩子适性
、适时的协助与指导
。

3、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境 、丰富的教具 ，让儿童自发性地主动学习
，自己建构完善的人格 。

4、完全人格的培养
。幼教的最大目的是协助孩子正常化。

5
、尊重孩子成长步调 。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要
。

6、混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿 、学习 ，养成儿童乐于助人的良好社会行为 。

8
、丰富的教材与教具
。教具是孩子工作的材料
，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中 ，建构完善的人格。

9、采取尊重孩子内在需求的方式
，让孩子适时 、适性地成长，短期内不易察觉成果 ，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长

10
、摒除奖惩制度 。采取尊重孩子的方式
，培养孩子正在萌芽的尊严感。

二、蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利的名字命名的一种教育方法
。出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。

三 、蒙台梭利教育法的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵守儿童的敏感期 ，激发儿童潜能，在宽松
、愉快的环境中发展孩子独立、自信 、专注
、创造等能力
，为将来孩子的成长打下良好的素质基础 。蒙氏教育法遍及欧洲大陆，也走向了世界 ，蒙氏教育
。

1、从发展的观点出发
，蒙台梭利认为'儿童是一个发育着的机体和发展着的心灵；儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。幼儿处在不断生长和发展变化的过程之中，而且主要是内部的自然发展 。在这个连续的自然发展过程中 ，幼儿的发展包括生理和心理两方面的发展
。

2 、蒙台梭利教学法是一种全面提升儿童素质
，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙的利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的 。蒙台梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力 ” ，这种生命力是积极的、不断发展的
、具有无穷的力量
，了解儿童的内心世界，在儿童自由与自发的活动中 ，帮助儿童获得身心发展
。

文章到此结束
，如果本次分享的蒙台梭利教育和北京蒙台梭利教师资格证官网的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！